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Actualités

EN DIRECT DE L’EXPLOITATION

Dans le cadre du projet « découverte des métiers » les élèves de 2nd professionnelle Conduite Elevage et Culture ont participé en 2017-2018 à la découverte de différentes exploitations.

 

A l'initiative de l'établissement les 2nd professionnelle Conduite Elevage et Culture sont partis en visite d'exploitations agricoles très diverses: la ferme de Chosal, un accueil public en situation de handicap, la ferme de Neuvaz (en chèvre), la ferme de Loex spécialisée en céréales Bio et en production de farine; pour finir les élèves ont visité la ferme des 4 saisons équipée d'un magasin de vente. Un questionnaire de visite a été remis aux élèves afin de tirer au mieux partie des exploitations. Les visites ont été préparées dans plusieurs matières: l'économie, la zootechnie, l'agronomie et l'éducation socioculturelle.     

Le projet a été accompagné par la radio Romagny, MJC d'Annemasse. L'expérience a été bénéfique pour familiariser les élèves au matériel radio. Durant les jours de visite, les élèves ont, par groupe, enregistré l'exploitation en suivant leur guide d'entretien. Les données ont été exploitées dans les matières concernées.

En ESC une dernière visite a été organisée à la radio Romagny afin d'enregistrer en studio les bandes de présentation des émissions et découvrir le montage audio. Les entretiens ont donné lieu à deux émissions d'environ 1 heure chacune. Deux des exploitations seront diffusées ce mois-ci, juin 2018 sur la radio dans la tranche "paroles de jeunes".

Ce travail a permis aux jeunes de découvrir un média d'informations et de diffusion. Il a tout aussi bien permis à notre public de voir différentes structures agricoles et d'en découvrir le fonctionnement.

Elèves de 2dn pro, ces jeunes sont au début de leur parcours professionnel et ce projet leur a permis d'avoir un aperçu sur l'immensité des formes et fonctionnements d'une exploitation agricole selon le lieu, les exploitants, les contraintes, les envies...

 
Découvrez le projet en vidéo :

youtu.be/4AFdHy2y4yM